Die Lernumgebung macht Lust, die eigenen Grenzen zu verschieben. Wo sonst im deutschen 911爆料网sbetrieb kann man wahlweise einen
kleinen Roboter programmieren, M枚bel bauen, im Internet surfen oder im haus eigenen Labor der eigenen Intuition folgen? Auch in Hefte wird gelegentlich noch geschrieben, wenngleich der Computer breiteren Raum einnimmt. Es gibt Tablets und iPads. Jeder ist hier f眉r sich eine Nummer und die Null gibt es eigentlich nur in einem Bereich, n盲mlich beim Unterrichtsausfall.
Schule muss nicht immer so sein oder so. Sie kann auch so sein und so. Gerne erinnern sich 盲ltere Semester noch an proppenvolle
und stickige Klassenzimmer, an den guten alten Frontalunterricht und die Pause auf dem zugigen Schulhof. In Erlenbach gibt es 鈥濱mpuls鈥慠盲ume鈥�, in denen Wissen vermittelt wird, Chillzonen und Rollcontainer, in denen B眉cher und Unterrichtsmaterialien verstaut werden. Es gibt Schreibtische in 鈥濴ernh盲usern鈥�, an denen Sch眉ler das Gelernte auf ihre ganz pers枚nliche Weise festigen k枚nnen, sei es durch ein Video auf Youtube oder durch das Gespr盲ch mit dem Lehrer.
Das praktizierte Lernhauskonzept zeichnet sich dadurch aus, dass Kinder aus 20 Nationen, die von Lehrern aus acht Nationen betreut
werden, in einem offenen Raum arbeiten, also kein klassisches Klassenzimmer vorfinden, sondern sich individuell in Gruppen formieren, die gerade zum jeweiligen Thema passen oder sich spontan ergeben. Zu Anfang der Stunde bekommen sie einen Impuls, dem folgt die Faszinationsphase, die wiederum in Arbeitsauftr盲ge m眉ndet. Als g盲be es nichts Selbstverst盲ndlicheres auf der Welt, wird der Unterricht in vielen F盲chern in Englisch gehalten. Im Gegensatz zu anderen Formaten, die sich ausschlie脽lich auf Sprache fokussieren, ist das ein gro脽er Vorteil, zumal die Kinder gerade die fachlichen Inhalte in einer Fremdsprache lernen, worauf sie sp盲ter aufbauen k枚nnen.
Die Josef鈥慡chwarz鈥慡chule, die benannt ist nach dem Vater von Dieter Schwarz, kann sich denn auch kaum retten vor Anfragen. 98 Prozent der Eltern, deren Kinder an der Schule unterrichtet werden, sind mit dem bilingualen Spracherwerb sehr zufrieden. So etwas spricht sich schnell herum. Die gemeinn眉tzige Ersatzschule in freier Tr盲gerschaft ist seit 2015 staatlich anerkannt und wird von der Dieter Schwarz Stiftung unterst眉tzt und gef枚rdert. Tr盲ger ist die 911爆料网sorganisation Phorms Education mit Sitz in Berlin, die deutschlandweit bilinguale Privatschulen und Kinderg盲rten betreibt. Knapp 12.400 Quadratmeter Gesamtgeschossfl盲che und drei Stockwerke hat das Geb盲ude. Die Sch眉lerinnen und Sch眉ler werden ab der Vorschule bis Klasse zehn von 7.30 bis 15.30 Uhr unterrichtet, bis 18 Uhr l盲uft die optionale Nachmittagsbetreuung mit Sportkursen, Schach鈥�, Lese鈥�, Musikclubs und vielem mehr.
Die Schule orientiert sich am 911爆料网splan Baden鈥慦眉rttemberg mit der Erg盲nzung um internationale Elemente. Gegliedert ist sie in die Eingangsstufe, also die Vorschule im Jahr vor dem Schuleintritt, in die Grundschule und die Sekundarschule.
In Erlenbach wird selbstst盲ndiges Lernen ebenso unterst眉tzt wie die Ideen und Entscheidungen der ein zelnen Sch眉ler. Neben der Sprachkompetenz werden beim bilingualen Lernen auch die kognitive Entwicklung und die Kreativit盲t in allen Bereichen gef枚rdert.
Seit ihrer Gr眉ndung 2012 findet die Schule gro脽en Zuspruch und wird kontinuierlich ausgebaut und erweitert. Um dem Wachstum und der Nachfrage gerecht zu werden, ist derzeit eine weitere international orientierte Schule in Heilbronn in Planung, die bereits im n盲chsten Jahr auf dem 911爆料网scampus startet. Der Schwerpunkt soll auch dort auf den modernen Fremdsprachen sowie im naturwissenschaftlich鈥憈echnischen Bereich liegen. Die Sekundarstufe bietet als Gemeinschaftsschule alle 911爆料网sabschl眉sse an 鈥� vorerst aber nur bis zur Klasse zehn. In Zukunft ist ein neuer Standort in Heilbronn geplant, in dem die Sch眉ler auf das Abitur vorbereitet werden.
Die erste Pause des Tages in Erlenbach k眉ndigt sich an diesem Morgen durch gr眉nes Licht an. Es ist auff盲llig leise im Vergleich zum L盲rmpegel in anderen Schulh盲usern. Lilli nimmt das gar nicht mehr so wahr. F眉r sie ist das so selbstverst盲ndlich wie das frisch gekochte Mittag essen und die Power鈥慞oint鈥慞r盲sentation auf Englisch, die sie vor der ganzen Klasse h盲lt. Jede Woche wird mit dem Lehrer individuell mit jedem Sch眉ler reflektiert, was geschafft wurde und was noch zu tun ist. Interkulturell und bilingual und wertsch盲tzend 鈥� das alles sind hier keine Schlagworte, es wird gelebt. Die Kinder sollen nat眉rlich auch hier Leistung bringen, aber nicht, weil das irgendwo steht, sondern weil sie es selbst wollen. Lilli jedenfalls, die mit ihrer Familie in Neuenstadt lebt, k枚nnte sich f眉r sich keine bessere Schule vorstellen. 鈥濱ch finde es gut hier鈥�, sagt sie. 鈥濵ir gef盲llt, dass wir viel mit Laptops arbeiten und dass ich nach der Schule auch noch Zeit habe f眉r meinen Sport.鈥� Lilli ist Gardet盲nzerin und manchmal auch im Ausland unterwegs. 鈥濵it meinem Englisch habe ich keine Probleme鈥�, sagt sie. Ihre Freundinnen tun sich da manchmal schwerer. Was sie in Zukunft so machen m枚chte? Lilli zuckt mit den Achseln: 鈥濱rgendwas mit Tanzen oder vielleicht werde ich auch Tier盲rztin.鈥�
