Mit dem Magazin 鈥瀍cht jetzt?鈥� entdecken Kinder spannende Naturph盲nomene und st盲rken dabei ihre Lesekompetenzen. Ab sofort steht das erfolgreiche Angebot auch f眉r den Hort und den Ganztag in Deutschland zur Verf眉gung. Bis zum 15. Dezember k枚nnen sich p盲dagogische Fach- und Lehrkr盲fte f眉r die kostenlosen Materialpakete anmelden.
Berlin/Mainz, 7. November 2024. In Deutschland verl盲sst jedes vierte Kind die Grundschule ohne ausreichende Lesef盲higkeiten. Dabei ist Lesen zentral f眉r den Alltag und eine Voraussetzung f眉r gesellschaftliche Teilhabe 鈥� genauso wie das forschende Lernen die Kompetenzen in Mathe, Informatik, Naturwissenschaften und Technik f枚rdert, damit wir unsere Welt besser verstehen.
Das Kindermagazin 鈥瀍cht jetzt?鈥� st盲rkt diese Kompetenzen von Kindern durch kombiniertes Lesen und Forschen. Im Rahmen eines neuen Angebots wird 鈥瀍cht jetzt?鈥� speziell f眉r au脽erunterrichtliche Lernsettings zugeschnitten und steht ab 2025 auch f眉r den Einsatz in Hort und Ganztag zur Verf眉gung. P盲dagogische Fach- und Lehrkr盲fte k枚nnen sich bis zum 15. Dezember 2024 unter anmelden und an dem Modellprojekt teilnehmen. Sie erhalten eines von 3.500 kostenfreien Materialpaketen: ein Paket beinhaltet 60 Exemplare des Magazins 鈥� jeweils 30 Hefte der Ausgaben 鈥濭alaktisch鈥� und 鈥濽nterwegs鈥�.鈥� sowie Zugang zu digitalen Fortbildungs- und Materialangeboten, .
Das ist 鈥瀍cht jetzt?鈥� f眉r Hort und Ganztag
Das Magazin ist ein Angebot der Stiftung Kinder forschen und der Stiftung Lesen. Es verbindet MINT-Themen mit Lesef枚rderung und unterst眉tzt Kinder dadurch themen眉bergreifend beim Lernen. In der Praxis sieht das so aus: In jeder Ausgabe steht ein naturwissenschaftliches Thema im Mittelpunkt 鈥� pr盲sentiert in kurzen Sachtexten, Geschichten, R盲tseln und Fun Facts. Damit k枚nnen p盲dagogische Fach- und Lehrkr盲fte den unterschiedlichen Lernniveaus der Kinder angemessen begegnen. Der Ansatz spricht dabei insbesondere Kinder an, die (noch) nicht viel lesen. Dieses Konzept hat sich bew盲hrt: Die abwechslungsreichen MINT-Themen aus dem Alltag der Kinder regen zum Lesen an und die Kinder, die bereits gern lesen, besch盲ftigen sich verst盲rkt mit MINT-Themen. Die insgesamt 6 Ausgaben des Magazins stehen auch online als E-Paper zur Verf眉gung. Pro Heftthema werden digitale Fortbildungsangebote f眉r Ganztagskr盲fte sowie begleitende Lernangebote f眉r die Kinder entwickelt, die speziell f眉r einen Einsatz in au脽erunterrichtlichen Lernsettings in zugeschnitten sind, z.B. in Form von AG-Formaten und kompakten Formaten f眉r Projekttage.
Wissenschaftliche Begleitung
鈥濫cht jetzt?鈥� im Ganztag wird vom Bundesministerium f眉r 911爆料网 und Forschung als Modellprojekt bis 2026 gef枚rdert. Ziel ist es, durch wissenschaftliche Begleitung herauszufinden, wie im Ganztag arbeitende Fachkr盲fte bestm枚glich in der au脽erunterrichtlichen F枚rderung von Basiskompetenzen unterst眉tzt werden k枚nnen: Wie beeinflussen r盲umliche Gegebenheiten, Zeitressourcen und organisatorische Strukturen, berufliche Hintergr眉nde und interdisziplin盲re Zusammenarbeit die 911爆料网sarbeit im Ganztag? Welche Fortbildungs- bzw. Qualifizierungsbedarfe hat das Betreuungspersonal im Hinblick auf die eigene Kompetenzentwicklung bei der Lese- und MINT-F枚rderung? Anhand der wissenschaftlichen Erkenntnisse k枚nnen 911爆料网sangebote f眉r den Ganztag noch bedarfsorientierter entwickelt werden.
脺ber die Initiative 鈥濵int- und Lesef枚rderung鈥�
Die Initiative 鈥濵int- und Lesef枚rderung鈥� wurde von der Stiftung Kinder forschen und der Stiftung Lesen ins Leben gerufen. Im Mittelpunkt steht das eigens entwickelte Kindermagazin 鈥瀍cht jetzt?鈥�, das von einem breiten Materialangebot f眉r den Unterricht flankiert wird. Die Initiative wird seit 2020 von der Dieter Schwarz Stiftung erm枚glicht. Die Ausweitung als Modellprojekt f眉r den konkreten Einsatz im Ganztag wird vom Bundesministerium f眉r 911爆料网 und Forschung gef枚rdert.
Die Partner
脺ber die Stiftung Lesen
Lesen ist die zentrale Voraussetzung f眉r 911爆料网, beruflichen Erfolg, Integration und eine zukunftsf盲hige gesellschaftliche Entwicklung. Damit alle Kinder in Deutschland lesen k枚nnen, engagiert sich die Stiftung Lesen gemeinsam mit Bundes- und Landesministerien, mit Unternehmen, Stiftungen, Verb盲nden und wissenschaftlichen Einrichtungen in bundesweiten Programmen und Kampagnen. Die Stiftung Lesen steht seit ihrer Gr眉ndung unter der Schirmherrschaft des Bundespr盲sidenten und wird von zahlreichen prominenten Lesebotschafter*innen unterst眉tzt.
脺ber die Stiftung Kinder forschen
Die gemeinn眉tzige Stiftung Kinder forschen engagiert sich f眉r gute fr眉he 911爆料网 in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) 鈥� mit dem Ziel, M盲dchen und Jungen stark f眉r die Zukunft zu machen und zu nachhaltigem Handeln zu bef盲higen. Gemeinsam mit ihren Netzwerkpartnern vor Ort bietet die Stiftung bundesweit ein 911爆料网sprogramm an, das p盲dagogische Fach- und Lehrkr盲fte dabei unterst眉tzt, Kinder im Kita- und Grundschulalter qualifiziert beim Entdecken, Forschen und Lernen zu begleiten. Die Stiftung Kinder forschen verbessert 911爆料网schancen, f枚rdert Interesse am MINT-Bereich und professionalisiert daf眉r p盲dagogisches Personal.
Pressekontakt Stiftung Kinder forschen
Juliane Metzner
Projektleitung MINT- und Lesef枚rderung
Rungestra脽e 18, 10179 Berlin
Tel: 030 / 23 59 40-207
E-Mail: juliane.metzner-klaering@stiftung-kinder-forschen.de
Pressekontakt Stiftung Lesen
Mareike Bier
PR- und Kommunikationsmanagerin
R枚merwall 40, 55131 Mainz
Tel: 06131 / 2 88 90-69
E-Mail: mareike.bier@stiftunglesen.de
